Frédéric Jean au 43e colloque de l'AQUOPS

[00:00:10] Bonjour tout le monde, bonjour, je suis assez énervé, ça fait des semaines qu'on rêve à ça et c'est aujourd'hui, je sais que vous êtes dans le même état que nous autres, on pense à ça toute l'année, une fois que la COP se finit, on a hâte à l'année d'après, puis là on recommence, c'est là que ça recommence. Alors mon nom est Marc Proulx, je suis avec la gang de Balado Pédago, je suis l'animateur du balado La pédagogie du coeur et aujourd'hui, c'est la première journée, on est le 15 avril, je ne me trompe pas Fred?

[00:00:39] Absolument, mardi 15 avril. Mon invité, vous l'entendez, vous avez reconnu la voix sensuelle et chaude de Frédéric Jean, le cancre pédagogue, bonjour Fred. Comment ça va? Ça va bien. Fred, ça fait longtemps que je rêve au moment où on va avoir le début de la COP, parce que j'avais bien hâte que ça recommence, mais ça fait longtemps que je rêve de t'avoir en entrevue, parce qu'on se connaît depuis un petit bout de temps.

[00:01:02] On va le faire, on va le refaire, on le fait à la COP, mais je t'annonce qu'on va le refaire parce que moi aussi je voulais t'avoir en entrevue. Écoute, on reprend cette discussion-là, on avait parlé de faire une discussion, un moment donné devant un souper aussi, une patente de même. Oui, comme un genre de souper presque parfait. Oui, oui, oui. Je ne sais pas si ça va, on verra, on verra. Il faudrait peut-être avoir des animateurs à côté qui disent que tu parles.

[00:01:24] Écoute, embarquons dans ce dont on veut jaser. Frédéric, je le disais, on est à la COP aujourd'hui. Balado Pédago est ici. Comme partenaire, on va être ici tout le long. Tous les jours, il va s'enregistrer des épisodes. J'aimerais ça que tu commences par me parler un peu de l'aventure Balado Pédago, parce que les gens en entendent parler de plus en plus, mais tout ça, ça a commencé à germer dans ta tête, puis avec une couple d'autres personnes, à ce moment-ci, l'année passée, ça fait à peine un an.

[00:01:54] En fait, oui, ça fait un an, mais ça fait deux ans que le chemin s'est fait sans que je m'en rende nécessairement compte. J'étais venu, il y a deux ans à la COP, c'est avec la Gain et Créativité Québec. Puis là, j'ai eu comme une espèce d'ignite. Je me suis dit, un moment donné, je prenais ma douche parce que j'étais un peu sensible avec ce qui se passe en éducation. Oui. D'ici cinq ans, il devrait manquer une couple de mille profs. Oui, effectivement.

[00:02:19] Puis l'accès à la formation continue, mais elle va être affectée. On ne se mentira pas. Je me suis dit, bon, peut-être que le balado pourrait être une réponse à… Donc, l'idée du balado pédago, juste pour être sûr de suivre ton raisonnement, c'était de dire, il y a déjà des gens qui écoutent du balado pour aller chercher du complément d'information, pour aller chercher de la formation,

[00:02:47] mais créer une plateforme qui va permettre de regrouper tout ce monde-là pour qu'on puisse aller chercher les éléments qu'on veut. Tout à fait. C'est ça qu'on avait décidé de faire. Puis tu sais, j'en avais parlé avec Sylvain Dutlot la première fois. Oui. Puis là, mon Sylvain, il a dit, bien oui, ça existe déjà, ça, comme plateforme de formation. L'Ordre des pharmaciens du Québec le font déjà. Ils ont dit, OK, on n'a pas menté, mais tu en as quatre trous.

[00:03:11] J'étais un peu déçu. Je pensais qu'on avait créé, que j'avais eu une idée, mais je me suis rendu compte qu'il n'y avait rien encore en éducation. Fait que c'est là que j'ai approché. Donc toi, tu es un des membres fondateurs. Effectivement, l'année passée, à la COP, on en avait parlé à ce moment-là. Fait que c'est là, à la COP, parce que j'ai ouvert les valves. Puis là, j'ai dit, OK, là, on en parle. Je veux rassembler tous les podcasteurs pédagogiques. Puis le but, dans le fond, c'est que ce soit accessible pour la population enseignante, ou même les éducateurs de services de gare, les directions d'école.

[00:03:40] En fait, tous ceux qui gravitent autour de l'éducation, les professionnels. Puis là, le site, on a réussi à le mettre en ligne en octobre. Donc là, le site baladopédago.com, il est en ligne. Puis on a des beaux partenariats, là. On a un cadre 21 avec leur badge numérique. Donc, ils reconnaissent six heures d'écoute par saison. Ça, c'est quand même pas rien, parce que c'est un fait qui est malheureusement méconnu.

[00:04:07] Se former en écoutant du balado de pédagogie, ou se former en faisant des lectures qui sont liées avec la pédagogie, on a le droit de reconnaître ça dans nos 15 heures obligatoires par année. On a le droit de les reconnaître, de les rentrer dans les tableaux avec nos centres de services, avec nos directions. Oui. Mais les gens ne savent pas que, tu sais, tu es en train de faire ton jogging, puis tu écoutes le cancre pédago, là. Oui, oui. Le cancre pédagogue, comme moi je fais de temps en temps, là, je pars avec Fred Jean et son invité, puis je fais mon jogging. Exact.

[00:04:36] Bien, ça, ça peut être des heures de formation continue, parce que ça fait tourner mon cerveau, ça me branche avec des nouvelles idées. Il y a un changement de culture qui est en train de s'opérer pour la flexibilité de la formation. C'est sûr que ça ne plaît pas encore nécessairement à d'autres instances, on va dire ça comme ça, mais j'ai jasé avec ces autres instances-là, puis on s'est mis d'accord sur le point qu'à un moment donné, on n'aura pas le choix.

[00:05:04] Puis le balado pédago, je l'ai bâti pour qu'il reste. Oui. Ça va être là pour rester. Puis je ne pense pas qu'on ait la panacée, mais on va peut-être amoindrir la farce d'autres formations. Non, mais ça ne peut pas tout remplacer, ça ne peut pas tout régler, mais ça peut toujours bien jouer un rôle. Puis je pense que de toute façon, une plateforme comme celle-là, qui regroupe à un même endroit les balado diffuseurs qui jasent du monde de l'éducation,

[00:05:33] qui parlent de pédagogie, bien c'est super. Puis une autre chose que balado pédago peut faire, c'est ce qu'on est en train de faire maintenant. C'est-à-dire, on se déplace. On l'avait fait à TEDx en janvier à Montréal. Et là, on est ici. Donc on peut se déplacer, aller dans des événements, puis donner de la couleur à l'événement, donner de la visibilité aux invités, aux conférenciers, aux exposants qu'on va inviter, avec qui on va parler. C'est super, ça. Absolument. Absolument.

[00:06:02] Puis l'idée, c'est de faire rayonner l'éducation. Puis je pense qu'on est assez bien équipés côté podcasteur pédagogique. Bien oui, bien oui. On a des passionnés. C'est difficile de dire non à des personnes passionnées comme nous autres pour dire, viens-en faire un petit 15 minutes. Je me sens que ce serait le fun. Effectivement. Puis des gens qui ont envie de jaser de pédagogie et d'éducation, il y en a plein. Exact. Tu le sais, tu fais un balado, tu as ton podcast depuis déjà quelques années,

[00:06:31] puis tu en as eu des invités. Oui. D'ailleurs, ça me permet d'écrire. Écoute, j'ai vu un post passé récemment, Fred, dans lequel tu nous annonçais que tu mets le cancre pédagogue, le projet de balado un peu sur pause. En fait, je ralentis la cadence parce que justement, j'ai décidé de prendre… Tu sais, ça fait cinq saisons que je fais ça? Toi, ça fait combien? Quatre? Moi, je suis dans ma quatrième. Quatrième. Écoute, cette semaine, excuse-moi, je te reviens tout de suite,

[00:06:59] mais moi, je mettais en ligne au début de la semaine ou la semaine passée, mon 35e épisode en un peu moins de quatre ans. Puis je me disais, ah oui, OK. J'ai comme pogné de quoi. C'est drôle, hein? Le chiffre 35, j'ai fait, hein, ça fait 35 fois que je fais ça. Je trouve ça cool. C'est beau. Je me dis, c'est le fun de… Tu sais, sur le coup, quand je l'ai lancé, c'était comme une idée, une envie, un retour parce que j'avais fait beaucoup de radio dans le temps. Puis je me disais, c'est un médium le fun à aller travailler. Oui.

[00:07:29] Mais là, OK, comme tu disais, ça dure. On est rendu à 35 épisodes. Puis là, on va enregistrer plein ici. Puis j'ai déjà le prochain pour finir la saison qui est en tête. C'est énorme, là. C'est le fun, là. C'est énorme. Mais donc, toi, ça fait cinq ans déjà, cinq saisons. Mais tu sais, quand tu as beaucoup d'épisodes, toi, tu en as 35, là. Oui. Tu as 35 opportunités d'apprentissage. Oui. Mais tu sais, les balados, ça se consomme, oui. Mais moi, j'aime les réécouter des miens parce que je veux trouver les moments importants. Moi, je les appelle

[00:07:58] mes crochets de gauche pédagogique. Oui. Puis j'ai décidé, dans le fond, de prendre les choses que j'ai vraiment appréciées qui ont un impact sur mon apprentissage en pédagogie puis de l'écrire sur une histoire. Fait que là, je mets comme mon histoire en... mon aventure de balado que j'étais à toutes les semaines, je la mets sur pause pour pouvoir me concentrer sur l'écriture, là. Pas totalement une pause, j'ai encore des petites collaborations ici et là, mais je ne serais pas aussi assidu, disons.

[00:08:26] Tu vas être moins hyperactif, mais tu vas demeurer actif. Exact. On peut dire ça comme ça. C'est parce que je veux me concentrer aussi sur... Parce qu'il y a beaucoup d'informations, il faut que je réécoute mes balados. Là, j'ai mis l'intelligence artificielle aussi pour m'aider à sortir des éléments clés pour m'aider parce que là, j'ai 175 épisodes de fait. Quand même, 175, frère. C'est quelque chose. C'est énorme. C'est énorme. Puis plein de belles rencontres. Plein de belles rencontres. Mettons que je te pose la question qu'on pose toujours à quelqu'un qui a fait plein, plein, plein d'affaires comme ça. Mettons que je te dis

[00:08:56] un épisode que tu dis ça, c'est le moment le plus éclairant que j'ai eu. Est-ce qu'il y en a un qui te vient en tête tout de suite? Une patente dont tu te souviens que tu dis « Oh oui, ça, c'était quelque chose. » En fait, j'en ai eu deux. J'ai Jean-Marie Lapointe pour les dépendances parce que je me suis questionné sur les dépendances, moi, mais les addictions, j'en ai eu des problèmes avec ma famille là-dessus, lui, c'était un événement fort et j'avais besoin de lui dans ma vie et il m'était arrivé au bon moment. Mais celui qui m'a donné

[00:09:26] le plus de crochet gauche pédagogique, c'est Richard Robillard. Oh, je n'ai pas écouté celui-là. Tu vois, je le mets sur ma liste. Mon dos. Tu connais Richard? Non. Richard Robillard, c'est un mal parti, ça. OK. Puis les mal partis, c'est un hypersensible puis lui, il s'est bâti avec l'éducation, la pédagogie, c'est intéressant à ça et c'est amélioré par ça. Lui, il y a une des personnes qui dit qu'il faut absolument avoir l'aide d'un psychologue

[00:09:56] dans notre vie. C'est essentiel. Si tu veux être un bon pratiquant, il faut que tu ailles les suivre. Puis écoute, moi, je l'ai fait régulièrement. Je m'y suis suivi, ça fait deux ans. Donc, oui, c'est pas mal. Lui, il m'a... Richard Robillard. Juste pour connaître un peu ces mal partis-là, les troupes d'attachement. En fait, je l'ai fait juste avant les fêtes. Ah, bon, j'ai manqué celui-là. C'est bien correct. Je vais aller écouter ça. Je vais avoir d'autres occasions. On est en discussion pour faire d'autres épisodes ensemble, lui et moi, en live.

[00:10:24] J'ai acheté le StreamYard qui écoute un bras et une jambe pour pouvoir faire des lives. Super. Super. Fred, j'ai envie de finir avec toi en parlant un peu de la suite pour Balado Pédago parce que, tu sais, on a démarré ça, là, l'année passée, une gang. Je vois Sylvain qui est en avant de nous autres. Il y avait Mathieu, Mirat. C'est toute la gang. Il y avait plein de monde autour. C'est les premiers à avoir embarqué là-dedans.

[00:10:53] Et puis, on a parti ça. On a réfléchi. On cherchait une façon de faire. Bon, on a fini par aboutir avec ce site web-là qui est une plateforme. Au début, on était 7-8. Là, on est rendu au-dessus d'une vingtaine. Puis, ça continue. Il y a des gens qui continuent à arriver. Puis, d'ailleurs, l'invitation est lancée. Vous faites un balado qui parle de pédagogie, qui s'intéresse au monde de l'éducation. Faites-nous signe. Venez nous rejoindre. On n'est pas une entreprise qui veut faire des sous. On veut juste couvrir nos frais. Exact. Puis, avoir une plateforme

[00:11:22] qui rend les choses accessibles, qui rend ce qu'on a à dire accessible au plus grand nombre. Donc, je n'ai pas pour venir nous rejoindre. Mais, comment tu vois la suite? Comment tu vois ça, balado pédago? Après, parce qu'on arrive presque… On n'est pas encore à un an. Tu sais, c'est fou, là. On vient juste de commencer. On a commencé, tu le disais, au mois d'octobre, mais la naissance, l'effervescence qui est partie et les réunions qu'on a commencées, c'est après la COP ce l'an passé. Oui. À peu près un an après ce point de départ-là. Comment tu vois la suite? Moi, j'aimerais ça

[00:11:53] qu'il y ait plus de podcasteurs pédagogiques. Je veux amener du trafic vers baladopédago.com. C'est super important. Puis, j'aimerais ça avoir l'opportunité d'aller dans d'autres congrès, faire rayonner les exposants, faire rayonner les conférenciers puis faire rayonner aussi l'organisation. Tu sais, la COP, c'est l'année passée quand on l'a faite, on a prolongé la COP de trois semaines. Bien oui, mais oui. Puis, j'ai parlé avec Véronique, la DG, puis elle a dit, mais oui, c'est extraordinaire, on veut ça. C'est la raison pour qu'on est encore là

[00:12:22] aujourd'hui. C'est sûr que c'est des belles opportunités pour des organisations comme ça parce que nous autres, on est là, on n'est pas compliqués, on gère toutes nos affaires, on s'installe, ils n'ont pas besoin de s'occuper de nous autres. On trouve les invités, on les assoie ici, on jase avec eux autres puis après ça, on va tous diffuser ça sur nos plateformes. C'est ça. Les réseaux sociaux vont faire la job après. Oui. Donc, les invités qu'on va avoir. Parce que tu vas en faire ton bar, moi je vais en faire mon bar, Sylvain, ça pousse. En tout cas, moi je suis très heureux

[00:12:53] tellement long. Il me reste l'année prochaine. Il me reste l'année prochaine à l'école et puis après ça. Il y a un moyen de tousser davantage. Qu'est-ce qui va se passer? Moi, c'est juste un souhait. C'est ça la beauté, on vit dans le mystère. On va le voir, c'est clair qu'il va se passer quelque chose. Il y a une pénurité qui va se faire. Comment elle va se faire? Je n'ai aucun contrôle. Moi, si j'ai un souhait pour balader aux pédagogues, si j'ai un souhait quand je pense, c'est qu'on réussisse à élargir un petit peu parce que là, présentement, on est en train de recruter beaucoup au Québec.

[00:13:22] On a un peu Ontario francophone, mais il y en a d'autres francophones au Canada et il y a des francophones de l'autre bord de l'océan. Moi, j'aimerais sûr qu'on soit capable de ramasser ces gens-là et de devenir la plateforme ou l'espèce de carrefour de tout ce gang-là. Il y a la communauté marocaine que je commence à avoir une certaine discussion et ça lève. Il va en avoir. OK. Écoute, Fred, ça fait déjà quasiment 15 minutes qu'on jase

[00:13:52] et on a des affaires qui s'en viennent parce que ça a l'air de rien. On est à la COP. Sol Zanetti s'en vient. Ça va être le deuxième invité. Finalement, ça devait être le premier, mais on lui a volé à la place. Je suis désolé, Sol. Excuse-moi, c'est de vrai. On va t'écouter et puis voilà. Merci beaucoup, Fred, d'avoir accepté à la dernière minute comme ça de répondre à mes questions. On reprend ça ensemble, Marc. À très bientôt. Alors, vous êtes en direct de la COPSE. On est le 15 avril. Mon nom est Marc Brou. Je suis de la pédagogie du cœur, le balado.

[00:14:23] J'avais en entrevue Frédéric Jean du Cancre Pédagogue, son balado à lui. Et tous les deux, on est de la gang de balado-pédago. On va être là dans les prochains jours avec plein d'invités. Salut tout le monde. Sous-titrage ST' 501