Ton enfant parle. Tu es là, à table, mais une partie de toi est ailleurs: un courriel pas fini, une décision pas prise, quelque chose qui tourne encore dans un coin de ta tête. Tu sais qu'il faudrait être plus présent. Ce que tu ne sais pas encore, c'est pourquoi tu ne l'es pas... C'est la capacité mentale disponible, et ce qui l'a épuisée. Cet épisode parle de la surcharge cognitive qui vole la présence, et de ce que l'IA peut vraiment prendre en charge.
Cet épisode s'appuie notamment sur des recherches en :
- Conversation adulte-enfant et développement du langage et du vocabulaire (Weisleder & Fernald, 2013)
- Résidu attentionnel et disponibilité cognitive après un changement de tâche (Leroy, 2009)
- Errance mentale et qualité de la présence au moment présent (Killingsworth & Gilbert, 2010)
- Processus proximaux, environnement familial et développement de l'enfant (Bronfenbrenner & Morris, 1998)
- Réactivité parentale et développement cognitif et langagier en bas âge (Tamis-LeMonda, Bornstein & Baumwell, 2001)
- Parentalité réactive et fondements du développement socio-émotionnel et communicatif (Landry, Smith & Swank, 2006)