Ton enfant n'a pas décidé qu'elle n'était pas créative: une note l'a dit, une comparaison aussi, parfois toi, en passant. Cet épisode parle de l'histoire que tu portes sur toi-même et de comment elle devient le premier modèle à partir duquel ton enfant travaille. Le plafond sous lequel tu marches devient celui qu'il croit normal.
Cet épisode s'appuie notamment sur des recherches en :
- La façon dont les parents réagissent à l'échec — et non leurs croyances sur l'intelligence — prédit la mentalité de croissance ou fixe de l'enfant (Haimovitz & Dweck, 2016)
- Transmission intergénérationnelle de l'anxiété en mathématiques : les parents anxieux qui aident aux devoirs transmettent cette anxiété à leurs enfants (Maloney, Ramirez, Gunderson, Levine & Beilock, 2015)
- Apprentissage par observation : les enfants acquièrent croyances et comportements en observant les adultes significatifs dans leur entourage (Bandura, 1986)
- Comment les perceptions des mères sur la compétence de leurs enfants — fixes ou évolutives — influencent les résultats de ces derniers (Pomerantz & Dong, 2006)
- Influence parentale sur les perceptions de compétence académique : mécanismes de transmission et effets à long terme (Frome & Eccles, 1998)