La note pèse autant parce qu'elle se convertit en chiffre. Tout ce qui ne peut pas être classé devient une impression. Parlons de l'archive que tu accumules depuis des années, et pourquoi elle doit circuler pour compter.
Cet épisode s'appuie notamment sur des recherches en :
- Effet d'ancrage dans les jugements parentaux (Tversky & Kahneman, 1974)
- Compétences non cognitives et trajectoires de vie (Heckman & Rubinstein, 2001)
- Concept de soi académique et sources de rétroaction (Marsh & Craven, 2006)
- Corrélation entre statut socioéconomique et résultats scolaires (Sirin, 2005)
- Auto-direction et motivation intrinsèque (Deci & Ryan, 2000)